jueves, 19 de noviembre de 2020

Videoconferencia "El amor de los grandes éxitos"

 

El próximo 20 de noviembre a las 17:30 vuelve la ESCUELA DE IGUALDAD Y DIVERSIDAD con el segundo de los talleres que se enmarca en este proyecto.
Continuamos trabajando en ver el mundo que nos rodea con GAFAS VIOLETAS, pero en esta ocasión, nos centraremos concretamente en el ámbito musical.
¿Qué amor nos venden las canciones que escuchamos en la radio? ¿Son sanas las relaciones que se muestran en los videoclips? ¿Influye en nuestras propias relaciones la música que escuchamos?
¡No te lo pierdas!

La imagen puede contener: texto que dice "ESCUELA DE IGUALDAD Y DIVERSIDAD ESPACIO DE EMPODERAMIENTO JUVENIL EL AMOR DE LOS GRANDES ÉXITOS MITOS DEL AMOR ROMANTICO EN EL PANORAMA MUSICAL VIERNES 20 NOVIEMBRE 17:30 PLATAFORMA GOOGLE MEET INSCRIPCIONES: WHATSAPP 627 40 50 36 ORGANIZA: SUBVENCIONA: A Cosejeria INSTITUTOANDALUZDELAMJER Pactod Estado 40 GOBIERNO"


 

Desde la Delegación de Educación, Juventud y Deporte de la Diputación de Málaga hemos puesto en marcha la celebración del Hackathon Operación VID-A que tendrán lugar en formato online los días 30 de noviembre y 1, 2 y 3 de diciembre. Para ello buscamos a jóvenes de la provincia de Málaga a los que le proponemos 5 retos para buscar respuestas y soluciones para la adaptación, innovación y recuperación educativa y socioeconómica que se necesitan en la situación actual ante el COVID-19.

 

Un hackathon es una metodología de trabajo que tiene como objetivo el desarrollo colaborativo de soluciones para problemas complejos concretos, en un tiempo reducido determinado. En este caso se les proporcionará a los jóvenes 5 retos para los que deberán aportar soluciones.

 

Los jóvenes tendrán la oportunidad de desarrollar sus ideas de la mano de mentores expertos y con acceso a exclusivas ponencias. Estos proyectos desarrollados como soluciones serán trasladados a las entidades públicas y privadas con el objetivo de transformarlas en proyectos viables.

 

El hackathon está compuesto por dos acciones:

  1. Desde el primer día los equipos contarán con una plataforma virtual formativa donde encontrarán tareas, con cuyo desarrollo, darán forma a su idea/solución ante las situaciones generadas por el COVID. Durante este desarrollo serán acompañados por un equipo de mentores.

Los equipos trabajarán en el mismo reto durante toda la semana.  Concluirá el viernes 26 con una presentación y la entrega de un CANVAS (una herramienta para analizar y crear modelos de negocio de forma simplificada).

 

  1. De forma paralela, a los participantes se les ofrecerá en esta misma plataforma charlas online (micropíldoras) sobre temáticas que están relacionadas con las tareas que están desarrollando en la plataforma virtual, para dar valor a la idea que están desarrollando.

 

 

Inscripciones

Los jóvenes interesados en participar pueden inscribirse hasta el jueves 26 de noviembre a través de la web: http://www.diverxiaconsulting.com/hackathon/

Los jóvenes en la inscripción elegirán el reto al que se enfrentarán durante estos días y se podrán inscribir con un grupo de trabajo formado por ellos mismos o en caso de inscribirse de forma independiente la organización los ubicará en un equipo.

 

Todos los participantes recibirán un diploma acreditativo y habrá recompensas de material escolar y deportivo para las mejores iniciativas planteadas.

 

Retos propuestos:

Reto 1: La celebración la Nochebuena 2020

Se buscan propuestas, alternativas e ideas para no perder el espíritu de celebración familiar navideña pero controlando el riesgo de contagio.

Reto 2: Campañas de prevención dirigidas a los jóvenes

Queremos saber cómo ofrecer a los jóvenes los mensajes sanitarios del uso de mascarillas o distancia social de forma que les llegue, que les motive y que les convenza a respetar las medidas de prevención.

Reto 3: La celebración de la Nochevieja 2020

Ahora se trata de proponer ideas para las reuniones y fiestas entre jóvenes, para los encuentros entre colegas, de forma segura y cumpliendo las normativas sanitarias.

Reto 4: La Educación en tiempos de Pandemia

En este reto se pedirá a los jóvenes propuestas y soluciones que aumenten la motivación por las clases, muchas veces virtuales, por seguir estudiando. Ideas que les proponen a sus propios profesores.

Reto 5: Sugerencias para las Administraciones Públicas

El último reto busca que los jóvenes se comuniquen con las administraciones públicas: su Diputación y sus Ayuntamientos, para ofrecernos sus peticiones, sugerencias, ideas y necesidades con respecto a la crisis sanitaria. ¿Cómo podemos ofrecerles más ayuda? ¿Qué necesitan?

 

 

Consulta más información en www.malaga.es/juventud

martes, 17 de noviembre de 2020

Accesibilidad Universal


 

 ¿Sabes qué es la accesibilidad universal? Te interesa que tu negocio sea accesible considerando las dificultades físicas, visuales, auditivas y/o cognitivas que pudieran tener tus clientes con y sin diversidad funcional...

♿ El Proyecto Agua ha creado una campaña de sensibilización sobre Comercios Accesibles por el cual queremos hacer llegar, a través de esta infografía, algunos de los parámetros básicos a tener en cuenta para crear un comercio accesible cumpliendo con la ley de accesibilidad universal.

Programa de 25 noviembre Día internacional contra la violencia hacia las mujeres.


 

 


 

 PROYECTO PARA LA PUESTA EN MARCHA DE UN PROGRAMA DE  ASESORAMIENTO ACADÉMICO



AUTORAS: LAURA GUERRA DOMINGUEZ y ANELIZ URBANO CASTRO 

 

 ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA, ÁREA DE JUVENTUD


ÍNDICE

1. JUSTIFICACIÓN

2. OBJETIVOS

3. METODOLOGÍA

4. CONTENIDO

5. RECURSOS

6. TEMPORALIZACIÓN



1. JUSTIFICACIÓN

La orientación es un proceso de asesoramiento, el cual abarca varias visiones del futuro del alumnado, a nivel académico, profesional y personal. Dicho proceso puede acompañar a la persona a lo largo de una etapa concreta o a lo largo de su vida. 

Actualmente, nos encontramos con un alumnado desmotivado, debido a la inestabilidad laboral del país, además, la incertidumbre de elección debido a las numerosas ofertas educativas existentes.

A través de este programa, mostramos las múltiples alternativas a las que el alumnado puede optar, con la intención de que se familiaricen, sobre todo, con los diferentes programas de formación profesional. Facilitando unas páginas web concretas, y, las herramientas necesarias para su búsqueda. Tras conocer las diferentes alternativas, el alumnado obtendrá la información pertinente a sus deseos e intereses, permitiéndoles así escoger de manera crítica e individualizada sobre su futuro.

2. OBJETIVOS

 OBJETIVO GENERAL

  • Impartir un programa de formación profesional dirigido a alumnos/as de cuarto de la ESO. 
  • Asesorar en las diferentes salidas académicas y/o profesionales.

 OBJETIVO ESPECÍFICO

  • Facilitar la información necesaria para la orientación en el ámbito de la formación profesional.
  • Proporcionar la información necesaria para que realicen esta búsqueda de alternativas de manera autónoma.
  • Proponer nuevas ofertas académicas individualizadas.

 3. METODOLOGÍA

Se usará un método dinámico y participativo con dinámicas que serán abordadas de forma presencial u online a través de la plataforma zoom o meet.

4. CONTENIDO 

Este programa será abordado en una sesión, con ayuda de una presentación, a través de la cual se proporcionará información oficial de la Junta de Andalucía y las ofertas de formación profesional pertinente. 

Se explicarán los diferentes itinerarios a los que acceder a través de la obligación postobligatoria, indicando los diferentes caminos académicos que pueden tomar y la importancia de su selección en vista a la continuidad de sus estudios superiores.

Se proporcionará información sobre la formación profesional de grado medio, a la cual pueden acceder tras obtener la titulación en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. También se mostrará cómo realizar este tipo de búsqueda de manera independiente.

Formación profesional de grado medio:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/formacion-profesional-andaluza/quiero-formarme/ensenanzas/fp-grado-medio/catalogo

Ofertas de centros:

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consulta/oferta-educativa-formacion-profesional-parcial/

Además, se proporcionará el blog de la Concejalía de Juventud de Coín, a través del cual pueden obtener información sobre formación en diferentes ámbitos.

http://cjuventudcoin.blogspot.com/

5. RECURSOS

De forma presencial se necesitará un aula con sillas para que todo el alumnado esté sentado, folios, un ordenador y un proyector.

De forma online, se necesitará una pantalla, un ordenador y conexión a internet.

6. TEMPORALIZACIÓN

El programa se realizará en una única sesión de una hora, ya que el contenido será facilitado al alumnado.

Programa de MEDIACIÓN para Primaria



 DESCARGAR PROGRAMA

viernes, 13 de noviembre de 2020

miércoles, 4 de noviembre de 2020

Ciclo de videoconferencias noviembre


 

TALLER ONLINE DRONES@ROBÓTICA

 TALLER ONLINE DRONES@ROBÓTICA (JÓVENES ENTRE 18 Y 35 AÑOS)



El objetivo de este Taller es la incentivación y motivación de los jóvenes en tecnologías emergentes en pleno crecimiento, como son los drones y la robótica.


Dentro de este taller se realizarán 4 sesiones de 3 horas, se dividirán en dos bloques:

1º Bloque Drones

- Introducción en la tecnología Drone

- ¿Que es un Drone?

- Tipos de Drones

- Normativa y Seguridad Aérea

- Introducción al montaje de drones.

- Prácticas de vuelo

- Casos de éxito, emprendimiento y autoempleo en el mundo Drone.

2º Bloque Robótica

- Introducción a la Robótica

- Conceptos generales de la robótica

- Introducción a la programación (Scratch: el lenguaje de programación para niños)

- Hardware y Componentes (Arduino - Impresión 3D)

- Casos de éxito, emprendimiento y autoempleo en la Robótica.



Inscripción:


Los interesados deberán enviar email a info@stugeo.com indicando nombre y apellidos, edad y número de teléfono de contacto.

También pueden llamar al teléfono 636717896.


Más información:

activate.ma.iaj@juntadeandalucia.es

Télefono: 951040902-600160197